Aktualności

        • Życzenia Wielkanocne

          • Życzenia Wielkanocne

          • Wesołych Świąt Wielkanocnych! 🐣🌷Niech ten wyjątkowy czas przyniesie spokój, radość i nadzieję. Życzymy dużo zdrowia, ciepła w gronie najbliższych oraz wiosennego optymizmu na każdy dzień. Niech budząca się do życia natura napełni serce nową energią i uśmiechem! 🌼🐰

        • 🐣 Zajęcia tygodniowe z Krasnalami i Skrzatami 🐣🌷

          • 🐣 Zajęcia tygodniowe z Krasnalami i Skrzatami 🐣🌷

          • W minionym tygodniu dzieci uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach rozwijających ich sprawność ruchową oraz kreatywność. Odbyły się zabawy ruchowe, wyścigi, gry z piłką oraz różne konkurencje, które sprawiły wszystkim wiele radości 😊

            Podczas zajęć logopedycznych dzieci pracowały z mazakami, wydmuchując z nich atrament – było to nie tylko ciekawe doświadczenie, ale także świetne ćwiczenie oddechowe. Powstały również piękne, wielkanocne malowanki kredą.

            Na zajęciach plastycznych nie zabrakło świątecznych inspiracji 🐰 Dzieci wykonały zajączki wielkanocne z balonów i kolorowego papieru, a także malowały kurczaczki przy użyciu widelców, co sprawiło im wiele radości🤣👶.

            Powstały również baranki z talerzyków papierowych – dzieci wyklejały je watą, tworząc miękkie i bardzo kreatywne prace.

            Dodatkowo dzieci wykonały marmurkowe pisanki, które zachwyciły swoją oryginalnością. Gotowe prace znalazły swoje miejsce w koszyczkach wykonanych samodzielnie przez dzieci z wytłaczanek po jajkach. Koszyczki zostały pięknie ozdobione, a w środku pojawiły się również wesołe kurczaczki, co nadało całości wyjątkowo przedświąteczny charakter 🐥

            W. Nowak

        • Matematyka w Działaniu

          • Matematyka w Działaniu

          • 4

            Matematyka w działaniu – praca na foliach jako metoda aktywizująca

            Na zajęciach matematyki uczniowie pracowali metodą aktywizującą z wykorzystaniem folii suchościeralnych. Taka forma pracy pozwoliła na aktywne uczestnictwo w lekcji oraz skuteczne utrwalanie wiadomości.

            Uczniowie, pracując w parach i małych grupach, rozwiązywali zadania matematyczne zapisując rozwiązania bezpośrednio na foliach umieszczonych na ścianach sali. Dzięki temu mogli swobodnie analizować kolejne etapy obliczeń, poprawiać błędy oraz konsultować swoje pomysły z innymi.

            Praca na foliach sprzyjała:

            większemu zaangażowaniu uczniów,

            aktywnemu uczeniu się poprzez działanie,

            współpracy w grupie,

            kształtowaniu samodzielności i odpowiedzialności za wykonane zadania.

            Taka forma zajęć spotkała się z dużym zainteresowaniem uczniów i pozwoliła na utrwalenie materiału w sposób atrakcyjny i efektywny. Uczniowie chętnie podejmowali wyzwania matematyczne, a lekcja przebiegała w przyjaznej, sprzyjającej nauce atmosferze.

        • MISTRZOSTWA POLSKI PÓŁNOCNEJ 

          • MISTRZOSTWA POLSKI PÓŁNOCNEJ 

          • MISTRZOSTWA POLSKI PÓŁNOCNEJ 

            POLSKIEJ FEDERACJI KYOKUSHIN KARATE 

            Zakończone sukcesem naszych Uczniów💪

            🥇 Hubert w kategorii U 12 do 40kg

            🥈 Mateusz w kategorii U 10 od 40 kg

            Gratulujemy Chłopakom i ich Rodzicom⚘️

        • Dzień Gofra w Przedszkolu

          • Dzień Gofra w Przedszkolu

          • W przedszkolu Dzień Gofra świętujemy, 🧇słodkie cuda dekorujemy!

            25 marca w grupie Krasnale i Skrzaty obchodziliśmy Dzień Gofra 🧇 Nasza sala 

            zamieniła się w małą, pachnącą pracownię gofrów. Było smacznie, kolorowo i bardzo radośnie!

            Dzieci z wielkim zaangażowaniem tworzyły swoje własne, wyjątkowe kompozycje. Na talerzach pojawiły się kolorowe dodatki -śmietanka, delikatny cukier puder, krem czekoladowy oraz świeże owoce: truskawki, borówki i kiwi. 🍓🫐🥝🍓🫐🥝

            Każdy gofr był inny – pełen pomysłów, kolorów i dziecięcej wyobraźni. Nie zabrakło uśmiechów, radości i dumy z własnoręcznie wykonanych słodkości.

            To był dzień pełen uśmiechu i pysznej zabawy!

            Wychowawcy 🧸

          • Placówka Wsparcia Dziennego "Beczuś"

          • Nasi Uczniowie, ich Rodzice i Pracownicy Szkoły z chęcią włączyli się w akcję organizowaną przez Placówka Wsparcia Dziennego "Beczuś" w Kaliszu Pomorskim 

            Akcja miała na celu pomoc dla dzieci mieszkających w Domach Dziecka. Zbieraliśmy kosmetyki i słodycze, które trafią do podopiecznych w formie paczek wielkanocnych.

            Dziękujemy za Wasze wielkie serca 🥰

        • Skrzaty w Akademii Bezpiecznego Puchatka🧸👮🚦🚙🚓🚐🚒👶

          • Skrzaty w Akademii Bezpiecznego Puchatka🧸👮🚦🚙🚓🚐🚒👶

          •  

            Przedszkolaki z grupy Skrzaty wzięły udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Akademia Bezpiecznego Puchatka”, który od lat pomaga najmłodszym poznawać zasady bezpieczeństwa. W roku szkolnym 2025/2026 projekt został rozszerzony również o materiały edukacyjne dla przedszkoli, dzięki czemu także najmłodsze dzieci mogą uczyć się, jak dbać o swoje bezpieczeństwo.

            Podczas zajęć dzieci poznały podstawowe zasady bezpieczeństwa w domu, na drodze oraz w kontaktach z rówieśnikami. Zajęcia odbywały się w formie zabawy, rozmów oraz różnych aktywności, dzięki którym przedszkolaki w ciekawy i przystępny sposób zdobywały nową wiedzę.

            Na zakończenie programu Skrzaty otrzymały dyplomy potwierdzające udział w projekcie.📝🧸👶

        • Marcowy Garnek ❄️🌀🌪️⚡☔🌈

          • Marcowy Garnek ❄️🌀🌪️⚡☔🌈

          • 1

            Skrzaty i ich Marcowy garnek pełen pogody ❄️🌀🌪️⚡☔🌈💧☁️🌨️🌧️🌩️⛈️🌦️☀️

            20 marca dzieci zapoznały się ze znaczeniem przysłowia „W marcu jak w garncu”. Rozmawialiśmy o zmiennej, mieszanej pogodzie w tym miesiącu oraz o tym, jak należy się do niej odpowiednio ubierać. Dzieci doskonale zrozumiały sens przysłowia, porównując je do gotowania zupy – tak jak do garnka wrzucamy różne składniki, tak w marcu pogoda jest różnorodna i zmienna.

            Następnie dzieci wykonały pracę plastyczną – kolorowy garnek z papieru.

            Bo jak Skrzatki mówią: „Każdy wie,w marcu wszystko miesza się!”

            W.Nowak

        • Powiatowy Konkurs Wiedzy z Języka Angielskiego✏️✏️

          • Powiatowy Konkurs Wiedzy z Języka Angielskiego✏️✏️

          • Nasze dwie wspaniałe uczennice Emilka M. oraz Michalina L. dostały się do drugiego etapu konkursu „Język angielski – pomysł na Twoją przyszłość”.

            Konkurs ten to inicjatywa edukacyjna organizowana w ZSP w Kaliszu Pomorskim, skierowana do uczniów klas ósmych szkół podstawowych. Jego celem jest rozwijanie zainteresowania językiem angielskim, motywowanie do nauki oraz podnoszenie umiejętności językowych, a także sprawdzenie wiedzy o krajach anglojęzycznych, obejmującej m.in. zagadnienia z zakresu geografii, literatury, muzyki i sportu.

            Rywalizacja przebiegała w dwóch etapach i obejmowała testy przeprowadzane w sesji zimowej oraz wiosennej. W konkursie wzięli udział uczniowie szkół podstawowych ze Złocieńca, Wierzchowa, Drawska Pomorskiego, Recza, Ińska oraz Kalisza Pomorskiego.

            Dziewczyny! Trzymamy za Was mocno kciuki! :) 

        • 🌻🪻Wiosna, wiosna, wiosna, ach to Ty🌷⚘️

          • 🌻🪻Wiosna, wiosna, wiosna, ach to Ty🌷⚘️

          •  

            Mamy nadzieję, że nasz kolorowy korowód na dobre przegonił zimę! Lubimy śnieg, sanki i łyżwy, ale czas już na piękną zieleń, kwiaty i słońce☀️

            Tradycyjnie spaliliśmy Zimową Pannę Marzannę, a potem wspólnie spędziliśmy czas przy ognisku, ciesząc się smakiem pierwszej kiełbaski w tym roku🙂a wiadomo, jak jest ognisko, to musi być i gitara🎶🎶

            Takie wspólne chwile na świeżym powietrzu sprawiają, że człowiek ładuje akumulatory!

        • Serce robi „stuk-stuk-stuk”,

          • Serce robi „stuk-stuk-stuk”,

          •  

            a mózg mówi: „Ruszaj, zuch!” 😄🧠🫁❤️💪👤🧠🫁❤️🧠

            Grupa „Skrzaty” uczestniczyła w ciekawych zajęciach poświęconych budowie ciała człowieka. Dzieci poznały najważniejsze organy wewnętrzne oraz ich funkcje. Dowiedziały się, że serce❤️pompuje krew oraz bije cały czas, nawet gdy śpimy, płuca🫁 pomagają oddychać, mózg🧠 pomaga  myśleć, zapamiętywać,

            kieruje całym ciałem, a żołądek trawi pokarm. Rozmawialiśmy także o roli wątroby, nerek oraz jelit.

            Najwięcej emocji wzbudziła praca z modelem anatomicznym👤 Przedszkolaki samodzielnie wskazywały i dopasowywały organy, wykazując się dużą wiedzą i zaangażowaniem.

            Na zakończenie dzieci

            wykonały kartę pracy utrwalającą zdobyte wiadomości. A zaskoczeniem było ćwiczenie rozwijające motorykę małą, gdzie Skrzatki ściskając dłonie, przekonały się, że tak jak ich ręce szybko się męczą, tak nasze serce pracuje nieustannie i bez odpoczynku każdego dnia.💪

            To były bardzo interesujące i pouczające zajęcia.

            🧸👶

            W.Nowak

          • TECHNIKI UCZENIA SIĘ

          • Wielu rodziców zastanawia się, jak skutecznie wspierać swoje dziecko w nauce. Kluczem okazują się odpowiednie techniki uczenia się, które pomagają lepiej rozumieć, zapamiętywać i wykorzystywać wiedzę w praktyce.

            Warto pamiętać, że każde dziecko uczy się inaczej. To, co działa u jednego, nie koniecznie sprawdzi się u innego. 

            Świadome podejście do nauki nie tylko poprawia wyniki w szkole,  ale także buduje pewność siebie i rozwija umiejętności, które przydadzą się przez całe życie.

            💡Rytuały nauki💡

            Dzieci uczą się najlepiej, gdy mają ustaloną rutynę. Stworzenie stałego harmonogramu, w którym codziennie o tej samej porze dziecko poświęca czas na przyswajanie wiedzy, pomaga w kształtowaniu się nawyków. Regularność sprzyja lepszemu przyswajaniu materiału, a także pomaga uniknąć stresu przed sprawdzianami.

            Należy zwrócić jednak uwagę, że każde dziecko ma inny styl uczenia się. Dla jednych rytuały mogą być podstawą efektywności, podczas gdy inne dzieci mogą potrzebować więcej spontaniczności i elastyczności.

            Jak wprowadzić go w życie? Stwórzcie razem plan dnia, w którym znajdzie się czas na naukę, zabawę i odpoczynek. Ważne jest, aby harmonogram był elastyczny i dostosowany do potrzeb dziecka. Jeśli jednego dnia jest zmęczone, może warto odpuścić lub zmniejszyć czas nauki.

            💡Powtórki💡

            Powtarzanie materiału to podstawa efektywnej nauki. Dzieci zapominają nowe informacje, jeśli nie są regularnie powtarzane. 

            Jak to zrobić? Możesz m.in. Stworzyć kalendarz powtórek, w którym zaznaczasz, kiedy twoja Pociecha będzie wracać do określonych tematów. 

            💡Technika fiszki💡

            To jedna z najprostszych metod nauki przez powtórki, która polega na przygotowaniu małych karteczek z pytaniami na jednej stronie i odpowiedziami na drugiej.

            💡Technika pomodoro (ucz się z przerwami)💡 Dzieci mają krótszą zdolność koncentracji niż dorośli. Technika ta polega na podzieleniu czasu nauki na krótkie, intensywne sesje, np. 25 minut nauki, 5 minut przerwy; takie bloki pracy pomagają utrzymać uwagę i zapobiegają przemęczeniu.

            💡Mapa myśli- wizualizuj, organizuj i zapamiętuj💡

            Mapa myśli to technika dla dzieci, które lepiej przyswajają informacje wizualne. Działa to w prosty sposób. Na środku kartki umieszczasz główne pojęcie, a wokół niego rozciągasz „gałęzie” z powiązanymi informacjami. Taka wizualna struktura pomaga dzieciom w porządkowaniu wiedzy i dostrzeganiu zależności między tematami. Jak to wygląda w praktyce? Załóżmy, że dziecko uczy się o zwierzętach żyjących w różnych środowiskach; na środku mapy znajduje się hasło „zwierzęta”, a z niego wychodzą gałęzie : „lądowe”, „wodne”, „wodno- lądowe”, następnie do każdej kategorii dopisujemy przykłady zwierząt i ich cechy.

            💡Tworzenie własnych notatek💡

            Kiedy dziecko pisze notatki własnymi słowami, angażuje się bardziej aktywnie w proces nauki, co pomaga lepiej zrozumieć materiał.

            💡Głośne czytanie💡

            Czytanie na głos poprawia zrozumienie i przyswajanie tekstu, gdyż dziecko angażuje nie tylko wzrok, ale również słuch, co sprzyja lepszemu zapamiętaniu materiału.

            Każde techniki uczenia się , każdy nowy pomysł to klucz, który może otworzyć przed nimi nieznane wcześniej horyzonty.

            H. Kowalska

          • Program Profilaktyczny Unplugged

          • Ruszamy z programem profilaktycznym „Unplugged”!

            Nasza szkoła rozpoczyna realizację międzynarodowego programu „Unplugged”, skierowanego do uczniów klas VII i VIII. Działanie to jest kluczowym elementem tegorocznego Programu Wychowawczo-Profilaktycznego.

            O co chodzi w projekcie?

            „Unplugged” to nie wykłady, to warsztaty umiejętności życiowych. Podczas 12 spotkań uczniowie będą ćwiczyć:

            Asertywność (jak mówić „nie” bez psucia relacji),

            Krytyczne myślenie (jak nie ulegać reklamom i presji grupy),

            Radzenie sobie z emocjami.

            Dlaczego to ważne?

            Program ma naukowe potwierdzenie skuteczności w zapobieganiu używaniu substancji psychoaktywnych. Zamiast straszyć, wzmacniamy poczucie własnej wartości i uczymy podejmowania mądrych decyzji.

            Projekt obejmuje również wsparcie dla rodziców – o szczegółach poinformujemy przez dziennik elektroniczny. 

        • Konkurs Matematyczny Kangur 🦘

          • Konkurs Matematyczny Kangur 🦘

          • 🦘 Nasi uczniowie wzięli udział w Konkursie Matematycznym „Kangur”

            W dniu 19 marca uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Międzynarodowym Konkursie „Kangur Matematyczny”, organizowanym przez Koszalińskie Stowarzyszenie Przyjaciół „Kangura”.

            Konkurs cieszy się ogromną popularnością wśród uczniów na całym świecie i stanowi doskonałą okazję do rozwijania zainteresowań matematycznych oraz sprawdzenia swoich umiejętności w nietypowych, logicznych zadaniach.

            Nasi uczniowie z dużym zaangażowaniem podjęli się rozwiązania przygotowanych zadań, które wymagały nie tylko wiedzy, ale przede wszystkim sprytu, logicznego myślenia oraz kreatywnego podejścia do problemów. Dla wielu z nich był to także sprawdzian samodzielności i wytrwałości w dążeniu do celu.

            Udział w konkursie to ważne doświadczenie, które uczy odwagi w podejmowaniu wyzwań oraz buduje wiarę we własne możliwości. Jesteśmy dumni z naszych uczniów, którzy chętnie podejmują dodatkowe aktywności i rozwijają swoje matematyczne pasje.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom i trzymamy kciuki za jak najlepsze wyniki!

        • Mali Ogrodnicy z Grupy Skrzaty 🌺🌷🌷👶

          • Mali Ogrodnicy z Grupy Skrzaty 🌺🌷🌷👶

          • W grupie Skrzaty dziś wesoło,śmiech i radość brzmią wokoło 💚🌷🌼

            Wiosnę razem budziliśmy, 

            tańcząc pięknie – się cieszyliśmy 🌼

            Potem była nauka miła,

            co roślinka w sobie skryła 🌸

            Łodyga, korzeń, kwiat i  liście –już poznaliśmy oczywiście 🌷

            A potem przyszła chwila taka,ważna praca dla przedszkolaka 🌷

            Kwiatki wspólnie sadziliśmy,

            dużo przy tym się uczyliśmy 🌸

            Wiemy też, co potrzebują:

            woda, światło oraz ziemia –to dla kwiatów ważna rzecz, bez cienia ☀️💧🌱

            U Skrzatków rośnie  pasja wspaniała –małych ogrodników gromada cała! 💚🌷👶

            W.Nowak

        • Zabawa w Piaskownicy

          • Zabawa w Piaskownicy

          • Zabawa w piaskownicy to wszechstronny rozwój dziecka: stymuluje zmysły (dotyk), rozwija motorykę małą i dużą (przesypywanie, kopanie), pobudza wyobraźnię i kreatywność oraz uczy współpracy i komunikacji społecznej. To także sposób na relaks, redukcję stresu oraz naturalna nauka podstaw fizyki. Nasze Przedszkolaki mają już swoją, która na pewno stanie się jednym z ich ulubionych miejsc zabaw🙂

            Dziękujemy Radnym Rady Miejskiej za wsparcie finansowe💙💙

            Radosław Czapek dziękujemy za super piasek-wychodzą z niego super babki😀💙

        • Witajcie! 🤗

          • Witajcie! 🤗

          •  

            Jesteście ciekawi, co u nas słychać?🪻☀️🍀 Sami zobaczcie! - podczas dzisiejszego spaceru mieliśmy okazję podziwiać okoliczną przyrodę, która budzi się do życia 😍😍😍 To właśnie dziś, w cudownych promieniach słońca dostrzegliśmy pierwsze zwiastuny wiosny 🌺🐞☀️🐸 Dla Krasnali to był spacer pełen przygód, bo na swojej drodze spotkaliśmy wyjątkowych gości 😉

        • PORADNIK DLA RODZICÓW😊

          • PORADNIK DLA RODZICÓW😊

          •  

            Jak wychowywać dzieci bez przemocy oraz chronić je przed przemocą?

            Wychowanie dzieci w atmosferze wolnej od przemocy i zapewnienie im ochrony przed wszelkimi formami wykorzystywania to jedno z najważniejszych zadań rodziców. 

            Oto kilka wskazówek, które mogą pomóc w pełnieniu tej ważnej roli:

            ❤️Buduj pozytywne relacje.

            ✔️Bądź blisko swojego dziecka, słuchaj jego potrzeb i trosk.

            ✔️Podejmuj aktywność razem, spędzaj czas razem, aby zbudować silne więzi emocjonalne.

            ✔️Wyrażaj miłość i szacunek wobec swojego dziecka, budując poczucie bezpieczeństwa.

            ❤️Ucz dziecko rozwiązywania konfliktów bez użycia przemocy.

            ✔️Wspieraj dziecko w nauce umiejętności rozwiązywania konfliktów poprzez rozmowę, kompromis i empatię.

            ✔️Pokazuj pozytywne wzorce zachowań, reaguj na sytuacje konfliktowe spokojnie i rozsądnie.

            ❤️Komunikuj się z dzieckiem.

            ✔️Zachęcaj dziecko do otwartej komunikacji, gdzie może wyrażać swoje uczucia i myśli.

            ✔️Ucz dziecko, że zawsze możesz mu pomóc, gdy odczuje lęk, niepokój lub zostanie zranione.

            ❤️Uczyń dom bezpiecznym miejscem 

            ✔️Zapewnij dziecku fizyczne i emocjonalne bezpieczeństwo w domu, eliminując sytuacje stresujące lub niebezpieczne.

            ✔️Wyjaśnij dziecku, które obszary domu są prywatne i że mają prawo do swojej bezpiecznej przestrzeni.

            ❤️Naucz samoświadomości i ochrony osobistej.

            ✔️Ucz dziecko, jak rozpoznawać sytuacje potencjalnego zagrożenia oraz jak reagować w razie potrzeby.

            ✔️Wspieraj dziecko w budowaniu pewności siebie i umiejętności wyrażania swoich granic.

            ❤️Ucz o bezpieczeństwie w świecie on-line.

            ✔️Monitoruj aktywność online dziecka, ucz je odpowiedniego zachowania w sieci i ostrzegaj przed potencjalnym zagrożeniem.

            ✔️Ucz dziecko świadomości ryzyka związanego z udostępnianiem prywatnych informacji online.

            ❤️Reaguj na sygnały alarmowe: 

            ✔️Bądź czujny na wszelkie zmiany w zachowaniu lub nastroju dziecka, które mogą świadczyć o jakiejkolwiek formie przemocy lub wykorzystywania.

            ✔️Nie ignoruj sygnałów alarmowych, ale podejmij natychmiast działania, aby chronić swoje dziecko i zapewnić mu wsparcie.

            ❤️Poszerzaj swoją wiedzę w tym zakresie i rozmawiaj z dzieckiem. 

            ✔️Edukuj siebie i swoje dziecko na temat różnych form przemocy oraz jak się przed nimi bronić.

            ✔️Prowadź regularne rozmowy z dzieckiem na temat bezpieczeństwa, zachęcając je do dzielenia się swoimi doświadczeniami i obawami.

            Wychowanie dzieci bez przemocy oraz ochrona przed przemocą i wykorzystaniem wymaga zaangażowania i świadomości ze strony rodziców. Pamiętaj, że Twoje działania i reakcje mają ogromne znaczenie dla zdrowego rozwoju i bezpieczeństwa Twojego dziecka.

            H. Kowalska - pedagog szkolny.

        • Zajęcia Praktyczne w kl. VI

          • Zajęcia Praktyczne w kl. VI

          • 3

            W klasie 6 trwają właśnie zajęcia praktyczne - sekcja ryby. Cóż to są za emocje - ekscytacja, przerażenie i ... 😀

            W myśl zasady - praktyka czyni mistrza!