Dyrektor Szkoły Podstawowej w Pomierzynie dziękuje nauczycielom, pracownikom szkoły za zaangażowanie i profesjonalne kształtowanie warunków nauczania, w których dzieci uczą się "myśleć to co prawdziwe, czuć to co piękne i kochać to co dobre".  Dziękuję za zaangażowanie rodziców we współtworzenie szkoły oraz wsparcie i stawianie wymagań dzieciom, tak by zdobywały wiarę we własne siły.  Kilka przykładów z ostatniego tygodnia:

- wypracowanie przez uczniów 27 ocen dopuszczających (min 41 pkt/100 możliwych), 28 ocen bardzo dobrych (min 86 pkt/100 możliwych) oraz innych 224 ocen potwierdzających zdobycie przez nich wiedzy i umiejętności,

- nauka języka angielskiego przez 70% nauczycieli i 40% obsługi,

- "tydzień gofrów", w którym rodzice i dzieci zbierają środki finansowe na wyjazd do Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie,

- rozwiązanie "kwadratury koła" w sali nr 3,

- zachwyceni goście naszej szkoły występem artystycznym kl. VI.  

 

Dziękuję Państwu

za pełną pasji i zaangażowania  atmosferę rozwoju szkoły

Joanna Kulesza

 

W dniach 18.09.2017r – 29.09.2017 r. uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Pomierzynie wzięli udział w projekcie „Understand” organizowanym przez fundację AEISEC. Udział w tym przedsięwzięciu jest częścią, realizowanego wspólnie ze Szkołą Podstawową w Kaliszu Pomorskim, programu innowacyjnego „Języki obce w szkole”.

Głównym celem zajęć było pokazanie uczniom kultury, obyczajów i poznanie mieszkańców dalekich i „obcych” krajów.

W ramach projektu gościliśmy dwóch wolontariuszy ze Sri Lanki oraz jednego z Brazylii. Nasi uczniowie mogli się przekonać o tym, że kolor skóry i wygląd zewnętrzny gości nie może wpływać na inne traktowanie.

W pierwszym tygodniu projektu zajęcia języka angielskiego w klasach I-VII prowadził Pan Vinicius Dias z Brazylii. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się dużo ciekawych rzeczy o Brazylii. Poznali jej położenie geograficzne, florę i faunę, tradycyjną muzykę i tańce. Jednak najważniejszą rzeczą była możliwość obcowania z językiem angielskim.

Mimo początkowego strachu uczniowie ćwiczyli mówienie, zadając gościowi wiele pytań i uczestnicząc w zadaniach przez niego przygotowanych. Lekcje miały bardzo ciekawe formy, m.in. pokazy slajdów, projekcje filmików, zajęcia muzyczno-taneczne i sportowe.

Po emocjach pochodzących z Brazylii nadszedł czas na poznanie kolejnego egzotycznego kraju – Sri Lanki. Panowie Malaka Jayawardhana i Changa Gonsal Korala pokazali uczniom piękno swojej ojczyzny . Uczniowie zobaczyli zniewalające  widoki  i niezwykłe zwierzęta. Mieli okazję, podobnie jak wcześniej, posłuchać regionalnej muzyki i poćwiczyć tradycyjne tańce. Oczywiście zajęcia były również prowadzone w języku angielskim.

Większość uczniów, z większą śmiałością, próbowało używać języka, którego się uczą. Podobnie jak w pierwszym tygodniu zajęcia miały bardzo atrakcyjne dla uczniów formy.

Na apelu, podsumowującym obecność wolontariuszy w naszej szkole, uczniowie mogli podziękować im za wspaniałe przeżycia. Rozdane zostały symboliczne dyplomy z wyrazami uznania oraz drobne upominki przygotowane przez uczniów.

Ankieta przeprowadzona wśród uczniów potwierdziła, że pomysł na tak przeprowadzone zajęcia języka angielskiego był przysłowiowym strzałem w dziesiątkę, dlatego myślimy o udziale w podobnym projekcie za rok.

Studentki Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego Katedry Projektowania Krajobrazu: pani  Anita Latosz, pani  Paulina Liczewska, Kamila Trzcińska przeprowadziły inwentaryzację ogrodu przy Szkole Podstawowej w Pomierzynie. Pani Paulina Liszewska przygotowuje pracę magisterską nt "Ogrodu Edukacyjnej Przygody", w którym architektura krajobrazu będzie tworzyć edukacyjną przestrzeń dla rozwoju twórczego myślenia dzieci. Wytrwałe studentki pracowały cały dzień mimo już jesiennego deszczu. Panie były też pod wrażeniem pracy, jaką wykonali mieszkańcy Pomierzyna. Dziękujemy za pracę i zaangażowanie entuzjastycznym studentkom oraz ich promotorce pani dr inż. arch. Magdalenie Czałczyńskiej - Podolskiej. Do zobaczenia w ogrodzie, gdzie spotykają się ludzie potrafiący dostrzec bogactwo jeszcze nie dla wszystkich zauważalne.