Aktualności

        • Nowy rok szkolny 2016/17

          • Nowy rok szkolny 2016/17

          • "Pozwól mi zrobić to samodzielnie"

            M. Montessori

             

            70 lat temu, 1 września 1946r. pan Andrzej Smuga witał uczniów czteroklasowej Szkoły Podstawowej w Pomierzynie. Dziś jesteśmy bardzo dumni z historii szkoły, z jej kilku pokoleń wychowanków - ludzi z charakterem. Życie na wsi od najmłodszych lat uczy samodzielności, współpracy i codziennego doświadczenia, że "najpierw obowiązek, a później odpoczynek".
            Nauczyciele Szkoły Podstawowej w Pomierzynie przy współpracy z rodzicami opracowali innowację pt. "Pozwól mi zrobić to samodzielnie" (podstawowe informacje w zakładce "Rodzice") mającą na celu zapewnienie takiego środowiska, w którym dziecko kształtuje swój "silny charakter" - uczciwy, odważny, odpowiedzialny, pozytywnie nastawiony do życia". Czynimy to m.in. poprzez czytanie, które jest "chodzeniem po śladach myśli". Jednym z zadań jest wprowadzenie zmodyfikowanego rytmu zajęć lekcyjnych i świetlicowych umożliwiających szczególnie w tzw. "czasie międzylekcyjnym" stosowanie zasad neurodydaktyki, pedagogiki M. Montessori, daltońskiej, logodydaktyki. Szczegóły tego i innych zadań omówimy na spotkaniu z rodzicami 6 września 2016r. (wtorek, godz.1600), na które serdecznie zapraszamy.  Nowy rok szkolny 2016/17, to intrygująca przygoda poznawania, odkrywania, ciekawa zabawa, dłuższe przerwy, pielęgnowanie przyjaźni i radość z pokonania większych wymagań !!!

        • Odszedł Jerzy Płachta

          • Odszedł Jerzy Płachta

          • Z głębokim żalem przyjęliśmy wiadomość o śmierci pana Jerzego Płachty, wieloletniego nauczyciela i dyrektora Szkoły Podstawowej w Pomierzynie.

            W naszej pamięci pozostanie Pan jako szlachetny i uczciwy człowiek, osoba o wielkim sercu i światłym umyśle, osoba bezgranicznie oddana sprawie kształcenia i wychowania, niekwestionowany autorytet dla wielu pokoleń absolwentów, nauczycieli i rodziców.  

            Panie Dyrektorze, teraz, gdy Pańska ziemska pielgrzymka dobiegła końca, pochylamy głowy. Wiele ogrodów Pan zostawia, w których każda roślinka będzie nam przypominała o Pana dobroci. Pozostanie Pan zawsze w naszej pamięci zgodnie z intencją słów Wisławy Szymborskiej:

             

            Umarłych wieczność dotąd trwa, dokąd pamięcią im się płaci.

             

            Społeczność Szkoły Podstawowej w Pomierzynie

             

          • Co to będzie?

          • Co to będzie?- pytają dzieci  w Szkole Podstawowej w Pomierzynie. To zależy od każdego z nas.

            Podjęliśmy działania, by teren przy szkole był miejscem, gdzie dzieci i dorośli będą mogli rozwijać swoje twórcze myślenie i działanie. Szkoła Podstawowa w Pomierzynie ma tradycję budowania i prowadzenia zajęć w ogrodzie.

            Badania naukowe potwierdzają, że również w nowoczesnej szkole XXI w. dzieci powinny mieć jak najwięcej zajęć w ogrodzie, na podwórku. Zabawy w ogrodzie to uczenie się w naturalnej przestrzeni edukacyjnej, to zachowanie zasad zdrowego rozwoju psychicznego i fizycznego dziecka.  

            Dziękujemy wszystkim życzliwym osobom, które zaangażowały się w tworzenie "Ogrodu Edukacyjnej Przygody". Dzięki ich bezinteresownej pomocy mamy: opracowaną koncepcję zagospodarowania terenu, mapkę do profesjonalnego projektu, wycięte krzewy, nawiezioną i rozplantowaną ziemię, posianą trawę, pierwsze pieniądze z konkursu "Działaj Lokalnie".

            Rozpoczynamy edukacyjną przygodę ! Jaka ona będzie u nas, tu i teraz ? To zależy od działania każdego z nas, nie od polityków, zmieniających się przepisów, czy powszechnego braku pieniędzy. Nie one są najważniejsze, ale to, ile mamy wiary we własne siły i jakie więzi  zbudujemy oraz jak będziemy potrafili się cieszyć z radości, którą dajemy innym.

            Na podstawie rysunków i rozmów z dziećmi powstała koncepcja. Dzieci uprawiają roślinki, o których trochę zapomniały przez wakacje (też się uczą, że "jeżeli nie pielęgnuję, to nie mam"). Kabaret TEY z lat osiemdziesiątych w piosence pt. "Co to będzie..." śpiewał, że "...albo będzie koniec świata, albo zmartwychwstanie"... Co to będzie?

             

            Zapraszamy Państwa do udziału w tworzeniu Ogrodu Edukacyjnej Przygody!

          • WAKACJE !!!

          •      

            Niemal rok temu zadaliśmy Panu Michałowi Hypkiemu - Burmistrzowi Kalisza Pomorskiego pytanie: Co najbardziej lubił w szkole? Odpowiedział : WAKACJE! Wszyscy lubimy WAKACJE! Szczególnie, gdy możemy podróżować, poznawać nowych ludzi, miejsca, kraje i beztrosko leniuchować! Niektórzy wykorzystują piękną pogodę, pakują plecak, bagaż i wyjeżdżają z domu, niektórzy niezależnie od pogody, miejsca i kosztów wybierają się w podróż wraz ze swoimi bohaterami książek. Zapraszamy Państwa, dzieci i młodzież do bezpłatnych, a jednocześnie inspirujących przygód z książką. Szczególnie zachęcamy do przeżycia ciekawych przygód wraz z interesującymi bohaterami książek z tzw. "Złotej Listy" książek polecanej przez Fundacje ABCXXI Cała Polska czyta dzieciom, której szczególnie dziękujemy za rozpoczęcie współpracy. "Czytanie, to mądra rzecz!" radosna, beztroska, niepowtarzalna, ciekawa, bezpieczna, dostępna dla każdego, wystarczy chcieć przeżyć przygodę w WAKACJE!!!

            Zapraszamy po wakacyjną przygodę do Biblioteki w Szkole Podstawowej w Pomierzynie

            Broszura lista do pobrania abcxxi.pdf

        • "Ślady, które przetrwały"

          • "Ślady, które przetrwały"

          • "Jedna studnia była czynna, ta przy kapliczce... Ustawiały się przed nią kobiety i mężczyźni. Rozmawiali, bo to wie pani - jeden Rus, drugi Prus. Lody trzeba było przełamywać... Ludzie byli dla siebie życzliwi."

            Tak o swojej ukochanej wsi i mieszkańcach Pomierzyna opowiada pani Marianna Walter w książce autorstwa pani Aleksandry Radeckiej pt. "Ślady, które przetrwały. Polacy i Niemcy z okolic Kalisza Pomorskiego po II wojnie światowej" , wyd. MGOK w Kaliszu Pomorskim 2015, str. 125. Czytając książkę możemy m.in. odnaleźć wiele przykładów "mostów", jakie potrafią zbudować między sobą bardzo różni ludzie. Czasami wydawałoby się "dwa odległe brzegi", które zachowując swoją niepowtarzalność potrafią wspólnie działać. Razem budowane "mosty" dają im: bogactwo poznania "drugiego brzegu", wspólne szczęśliwe życie (choć nie zawsze łatwe) i bezpieczne, dalekie podróżowanie.

            Zapraszamy Państwa do wakacyjnego czytania

            Biblioteka w Szkole Podstawowej w Pomierzynie

          • Zakończenie roku szkolnego 2015/2016

          • „To możli­wość spełnienia marzeń spra­wia,

            że życie jest tak fascynujące.”

            Paulo Coelho

                 Rok szkolny 2015/16 w Pomierzynie minął na "fascynującym spełnianiu marzeń" w szkole, którą uczniowie bardzo lubią, co z radością i wzruszeniem okazywali podczas apelu 24 czerwca 2016r.

                 Domową atmosferę, w której uczniowie chętnie się uczą i z zaciekawieniem doświadczają przygody poznawania otaczającej rzeczywistości tworzą wyjątkowo zaangażowani nauczyciele i pracownicy Szkoły Podstawowej w Pomierzynie, za co podziękowała dyrektor J. Kulesza. Każde dziecko wypracowało ogromny postęp, więcej wie, więcej samo potrafi zrobić, ma większą wiarę we własne siły, jest odważniejsze i z radością współpracuje. Gratulacje dla każdego dziecka i ich rodziców złożyli wszyscy nauczyciele i obecni na apelu zaproszeni goście. Wyróżnienia dla uczniów, którzy wypracowali najwyższą średnią ocen wręczali wychowawcy klas oraz Burmistrz Kalisza Pomorskiego p. Michał Hypki, ks. Proboszcz Bolesław Czapor i Prezes Banku Spółdzielczego w Kaliszu Pomorskim  p. Zofia Gardzińska.

                  Pani Klaudia Kozak, wychowawca kl. VI, ze wzruszeniem wręczała świadectwa ukończenia szkoły podstawowej wszystkim swoim wychowankom. Uczniowie kl. VI kolejny rok podnieśli poprzeczkę średniego wyniku ze sprawdzianu, a z matematyki ich średni wynik jest wyższy od średniej krajowej. Uczennice: Aleksandra Niemczyk, Agnieszka Dworczak, Zuzanna Sobala oraz Aleksandra Morenko, które wypracowały najwyższe średnie ocen i najwyższe średnie wyniki sprawdzianu oraz sukcesy w konkursach powiatowych i ogólnopolskich odebrały np. pamiątkowe statuetki, książki oraz stypendium naukowe i Prezesa Banku Spółdzielczego w Kaliszu Pomorskim.

                   Wychowawca kl. IV,  p. Konrad Chwastek, wręczył świadectwo z biało-czerwonym paskiem uczennicy kl. IV Natalii Rohn, która wypracowała najwyższą średnią ocen i z sukcesem realizuje swoją piłkarską pasję w Kadrze Narodowej Piłkarek Nożnych. Cztery uczennice z najwyższą średnią ocen (A. Niemczyk, A. Dworczak, Z. Sobala i N. Rohn) otrzymały od Nadleśnictwa Kalisz Pomorski dofinansowanie do udziału w wakacyjnym wyjeździe edukacyjnym do Kaltenkirchen. Świadectwo z biało-czerwonym paskiem, stypendium naukowe i nagrodę książkową wypracowała również Aleksandra Gabrych. 

                   Uczniowie klas młodszych z cierpliwością czekali na swoich ukochanych wychowawców, ich ciepłe słowa, wyróżnienia i wsparcie dla każdego wychowanka. Wszyscy uczniowie, rodzice i nauczyciele wysłuchali wzruszających słów pożegnania uczniów klas VI: "w życiu piękne są tylko chwile", których fotografie mogliśmy obejrzeć w bibliotece podczas prezentacji przygotowanej przez p. Sylwię Tillack.

                    Podziękowania za współtworzenie domowej atmosfery w szkole, innowacji, zaangażowanie w budowanie lepszych warunków dla wszystkich rodziców na ręce przewodniczących trójek klasowych Rady Rodziców otrzymali: p. Radosław Osiński, p. Beata Młynarczyk, p. Karolina Grządziel, p. Małgorzata Piłka, p. Izabela Wyrzykowska, p. Anna Bogdańska.

                   Pani Halina Kowalska wręczyła wyróżnienia "Czytelnika roku" dla uczniów: Patrycji Czerepaniak, Klaudii Piskorz, Wiktorii Primy, Ani Marcinkowskiej i Lidki Kanc. W kategorii "dorosłych czytelników roku" tytuł zdobyły: p. Jadwiga Szczur i p. Monika Kawecka. Gratulujemy i zapraszamy wszystkich do biblioteki i czytania również w wakacje.

                    Na zakończenie apelu wszyscy razem z uczniami kl. IV i p. K. Chwastkiem zaśpiewali "Wyjechali na wakacje"....

                    Wspaniałych przygód podczas wakacyjnych wyjazdów, mnóstwa radości ze spotkań
            z ciekawymi ludźmi, spokojnego czasu rodziną i dużo przyjemności odpoczywania,  życzy Grono Pedagogiczne Szkoły Podstawowej w Pomierzynie.

          • Spotkanie z przedstawicielami Armii USA w ramach ćwiczeń Anakonda 16

          • Ćwiczenia wojskowe Anakonda 16, to nie tylko przelatujące za oknem klasy helikoptery, które dzieci z ogromną frajdą liczyły na lekcji matematyki. To również pamięć radosnych spotkań społeczności szkolnej z żołnierzami Armii USA, które ze sentymentem wspominali pracownicy szkoły przeglądając zdjęcia z 2001roku. Spotkaniu po 15-tu latach towarzyszyło dużo humoru i dystansu do rzeczywistości, w czym miały swój udział ciasteczka z "rzadkiej rośliny " ze szkolnego ogrodu.  Natomiast w piątek 17 czerwca 2016r. na zakończenie ćwiczeń Anakonda-16 uczniowie klasy II i III mieli okazję zapoznania się z ceremoniałem wojskowym, obejrzenia pokazu broni i wyposażenia Wojska Polskiego i Armii USA oraz spotkania z żołnierzami polskimi, amerykańskimi, rumuńskimi, albańskimi, macedońskimi, bułgarskimi, litewskimi i słowackimi, ćwiczącymi na poligonie drawskim. Na zakończenie pełnego wrażeń dnia dzieciom wyjątkowo smakowała wojskowa grochówka.

            Dziękujemy panu pułkownikowi Markowi Gmurskiemu komendantowi CSWL w Drawsku oraz żołnierzom Armii USA za umożliwienie obejrzenia ćwiczeń Anakonda 16 nie tylko zza szyby okna klasy. Wejście do samochodu pancernego, doświadczenie dotknięcia "wielkiego" działa dało dzieciom wiele radości i pytań "jak to działa?" Dziękujemy za cierpliwe odpowiedzi i życzliwość.

          • Biwak klasy V

          •                

               Już tradycją stały się biwaki klasowe nad jeziorem Dębno Wielkie. Dzięki uprzejmości Nadleśnictwa Drawsko klasa V z kilkoma innymi uczniami biwakowała 10-11 czerwca na „Cyplu leśnika”.

                            Punktem zbiórki była leśniczówka w Poźrzadle Wielkim. Uczniowie z wychowawczynią ruszyli pieszo drogą polną nad jezioro, zaś sprzęt został dowieziony przez panią A.Minkiewicz.

                            Na miejscu rozpaliliśmy ognisko, rozstawiliśmy namioty, przygotowaliśmy polową „stołówkę” i pędem ruszyliśmy na wędki. Chłopcy prawie nie schodzili z pomostu. Złowili piękne rybki, część z nich wróciła do jeziora, zaś największe krasnopióry posiliły nasze brzuszki. Wodę czerpaliśmy z lokalnego źródełka. Nie zabrakło pieczonych kiełbasek i ziemniaków z ogniska. Gości raczyliśmy również przysmakami z grilla. Największą popularnością cieszyły się hydronetki. Czas umilały nam karty oraz gry i zabawy sportowe. Wieczorem przy ognisku czas spędziliśmy przy towarzyskiej grze fabularnej w mafię. W drugim dniu pogoda pozwoliła na krótką kąpiel w jeziorze.

                            W drodze powrotnej, podczas pieszej wędrówki do Poźrzadła Wielkiego wspominaliśmy nasze przygody. Pomimo podobnego planu, miejsca biwakowania i podejmowanych aktywności w porównaniu z zeszłorocznym biwakiem, ten był inny.

                            Biwak w lesie jest niezwykłą lekcją samodzielności. Uczniowie byli odpowiedzialni za wodę, ognisko i porządek. Sami musieli rozłożyć i spakować namioty, organizowali sobie czas i przygotowywali posiłki (łącznie z przygotowaniem ryb do pieczenia!). Rozwiązywali konflikty, radzili sobie z własnymi potrzebami i emocjami, a co najważniejsze, nie byli sami, wspierali się, pomagali wzajemnie. Dzięki takim wydarzeniom jesteśmy bardziej zgrani i znamy się lepiej. Po tym spotkaniu wiemy, że polegać nie musimy tylko na sobie, ale i na naszych kolegach i koleżankach z klasy.

          • Dzień Dziecka w Pomierzynie

          •                

                    5 czerwca w Pomierzynie odbył się festyn z okazji Dnia Dziecka. Tego dnia wszystkim dzieciom na twarzy malował się uśmiech od ucha do ucha. Przy szkole powstał punkt organizacyjny, z którego co jakiś czas ogłaszano kolejne atrakcje. Całą imprezę prowadziła pani sołtys A.Banasiak wspomagana przez świetlicową A.Marcinkowską, radę sołecką i grono pedagogiczne ze Szkoły Podstawowej w Pomierzynie.

                            W altance szkolnej zorganizowano „Metamorfozę malucha”, gdzie każde z dzieci mogło zmienić swój wizerunek. Niemałym orzechem do zgryzienia okazało się poradzenie z propozycją malowideł. Dzieci swoją niespożytą energię mogły stracić w dmuchanych zamkach, zabawie w kolorowych kulkach, jak i na zjeżdżalniach. Na boisku wielofunkcyjnym zorganizowano sportowe rywalizacje z podziałem na grupy wiekowe. Dzieci w wieku do lat 10 współzawodniczyły w torach przeszkód, zaś starsze brały udział w konkurencji w przenoszeniu woreczków na czas i rzutach piłką lekarską. Dla zwycięzców ufundowane były nagrody. Zaś na boisku szkolnym dzieci, które nie miały ochoty na rywalizację mogły skorzystać ze sprzętu sportowego. Największym powodzeniem cieszyły się szczudła i jeździk na pedały.

                            W trakcie imprezy wszyscy chętni mogli wziąć udział we wspólnym tańcu z tajemniczym przedmiotem. W rytm muzyki, worek z zagadkową zawartością przechodził z rąk do rąk. W chwili jej zatrzymania osoba trzymająca worek losowała element, który musiała założyć. Uczestnicy mięli okazję zobaczyć się w m.in. różnych kapelusikach, hełmie strażackim, kolorowych perukach,  zabawnych okularach czy butach klauna. Zabawę zakończono pamiątkowym zdjęciem.

                            Ostatni element rozrywki zagwarantowała Straż Pożarna z Kalisza Pomorskiego – zabawę w pianie gaśniczej.

                            Nie zabrakło małego co nieco. Przygotowano pieczone kiełbaski i całą masę słodyczy.

                            Spotkanie z tak licznymi atrakcjami nie udałoby się bez instytucji i ludzi dobrego serca. Dziękujemy za wsparcie firmie Poldanor, B.S. w Kaliszu Pom., M.Nagórskiemu, MOPS w  Kaliszu Pom, H.Samek, J.Romaniukowi,  E.Kitosz,  K.Garbaczowi,  J.Garbaczowi, dyr. S.P. w Pomierzynie J.Kuleszy oraz  Straży Miejskiej i Straży Pożarnej z Kalisza Pomorskiego.

          • Tak smaczne są nasze warzywa!

          •  

            Można kupić pęczek rzodkiewek w "Biedronce" za 1,79 zł. Można za 1,70 zł kupić paczuszkę nasion rzodkiewki i za 20 dni zebrać 20 pęczków. Jednak smaku rzodkiewki ze sklepu, a naszej z przyszkolnych grządek nie da się porównać. A ile frajdy miały dzieci podlewając i codziennie obserwując: " nasza rzodkiewka ma już 2 listki"! Po jakimś czasie: " rzodkiewce widać już czerwony brzuszek"! Ile kosztuje satysfakcja z tak smacznego efektu ich samodzielnej pracy? To m.in. bezcenna dopamina dająca motywację wewnętrzną do uczenia się.

            W "Neurodydaktyce - nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi", Marzeny Żychlińskiej na str. 115 czytamy: "Dopamina spełnia dwie funkcje... wywołuje uczucie przyjemności, a w skrajnych przypadkach nawet euforii, co oznacza, że jest częścią wewnętrznego układu nagrody. Mózg nie potrzebuje zatem zewnętrznych nagród, ponieważ potrafi nagodzić się sam. Jednocześnie dopamina umożliwia przechowywanie przetwarzanych treści do pamięci długoterminowej, a więc ułatwia zapamiętywanie nowych informacji. Dowiodły tego badania..."

            Można kupić pęczek rzodkiewek w "Biedronce", ale czy warto?

             

            Działanie przeprowadzone w ramach realizacji projektu pt. „ Bezpiecznie i zdrowo” Szkoły Podstawowej w Pomierzynie współfinansowanego w ramach Rządowego programu wspomagania w latach 2015 – 2018 organów prowadzących szkoły w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach – „Bezpieczna+”

          • Zdrowa pizza :)

          • O szpinaku jest obiegowa opinia, że wprawdzie jest zdrowy, ale niesmaczny. Czwartkowe gotowanie rozpoczęliśmy od płukania zielonych liści i wyszukiwania w Internecie informacji o wartościach odżywczych szpinaku. Patryk czytał: "Badania potwierdziły, że liście szpinaku wykazują właściwości antynowotworowe i chronią przed miażdżycą. Jest to zasługa beta-karotenu, witaminy C oraz luteiny – znanych przeciwutleniaczy..." (http://www.poradnikzdrowie.pl/zywienie/co-jesz/wlasciwosci-lecznicze-szpinaku-liscie-szpinaku-chronia-przed-rakiem-i-_37396.html). Jaką rolę odgrywają przeciwutleniacze? - ktoś zadał pytanie. Zapadła niespotykana w kuchni cisza. A kto widział, zardzewiałe żelazo? Na to pytanie już kilka osób jednocześnie zaczęło opowiadać, gdzie widziało i jak się kruszy przerdzewiałe żelazo. Rdzewienie żelaza, to jest utlenianie. Więc dlaczego warto jeść szpinak? Odpowiedź dzieci dały już same. Z ciekawością czytały przepis,  zagniatały ciasto i przygotowywały farsz do tarty. Czy tą zieloną pulpę da się zjeść? Niektórzy zwątpili, ale zapach pieczonej tary zaprosił dzieci nawet z komputerowni i... jeszcze chwilę trzeba było poczekać. Odetchnęłam z ulgą, gdy Oliwia spróbowała tarty i z niedowierzaniem powiedziała "smaczna", a Patrycja określiła: "smakuje jak pizza, taka zdrowa pizza". Dzieci z apetytem jadły tartę ze szpinakiem i czekając na autobus rozmawialiśmy, o tym co robić, by nie zardzewieć :)

            Działanie przeprowadzone w ramach realizacji projektu pt. „ Bezpiecznie i zdrowo” Szkoły Podstawowej w Pomierzynie współfinansowanego w ramach Rządowego programu wspomagania w latach 2015 – 2018 organów prowadzących szkoły w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach – „Bezpieczna+”

          • Dzieci pieką ciasteczka, a nie tylko lukrują:)

          •    

               

            W tym roku dzieci same przygotowały ciasteczka dla swoich kochanych mamuś i tatusiów. Miały frajdę podczas: odmierzania składników, zagniatania i wałkowania ciasta, wycinania serduszek i dekorowania lukrem upieczonych ciasteczek. Każde z nich, które samodzielnie pracując w zespole wykonywały różne czynności, bez problemu zapamiętały wszystkie składniki i sposób wykonania ciasteczek. Największą radość i poczucie "wyróżnienia" miały dzieci z klasy I - VI, które zagniatały ciasto. Niektóre, nie uczestniczyły w procesie produkcji ciasteczek, a tylko je lukrowały.

            Które z dzieci więcej się nauczyło?

            Przygotowywanie ciasteczek przez dzieci obrazuje różnicę pomiędzy procesem nauczania w opracowywanej innowacji, a dotychczasowym systemem polegającą na ograniczeniu czynności dzieci do "lukrowania" (np. wpisanie literki brakującej w napisanym wyrazie). W systemie nastawionym na efekt - kolorowe ciastko, często ogranicza się do "polukrowania" przygotowanych ciastek (np. wyręczanie  dzieci z pracy przez wydawnictwa). Na etapie szkoły podstawowej dzieci nabywają umiejętności "pieczenia ciasteczek", by w kolejnych etapach życia znając zależności w procesie "przygotowania ciastek" swobodnie i twórczo modyfikowały przepis i wyspecjalizowały się w wybranej czynności. W dorosłym życiu ze specjalistami, którzy znają zależności procesu "pieczenia ciasteczek" wszystkim dobrze się współpracuje.

            Nasza innowacja ma na celu nauczenie dzieci zależności zachodzących w procesie "pieczenia ciasteczek" poprzez doświadczenie przez każde dziecko całego procesu z motywującym etapem frajdy "zagniatania ciasta" i pracy zespołowej.  Proces ten wymaga dużo więcej dyscypliny pracy, wiedzy, umiejętności, czasu, organizacji zasobów, współpracy. Warto, bo "siła" naszych dzieci, to umiejętność "pieczenia ciasteczek", a nie tylko "lukrowanie".

               

                      

          • Spotkanie z Panią Dorotą Trynks - szukanie odpowiedzi na pytania...

          • Pani Dorota Trynks w czasie poniedziałkowego spotkania w naturalny i pełen humoru sposób opowiadała m.in. o "piwnicy, parterze i piętrze", "lusterku", "słoiku". Poczuliśmy się, jak "aniołki z aureolą", które grają w "trzy i dziesięć kości". Niewiadomo kiedy nasze myśli zaczęły same odpowiadać sobie na pytania np.:

             

            • Jak nauczyć dziecko uczenia się i uwalniania własnego potencjału?

            - "Ułatwiając dzieciom pracę, hamujemy ich rozwój. Efektywna nauka możliwa jest wtedy, gdy mózg jest aktywny i wykonuje pracę".1

             

            • W jakich warunkach dziecko szybko się uczy?

            - "Praktyka pokazuje, że procesy uczenia się przebiegają najefektywniej, gdy ucząca się osoba zapomina o tym, że się uczy".2

             

            • Jak zadbać, by dziecko radziło sobie z nauką i świetnie czuło się wśród rówieśników?

            - odpowiadają zasady pedagogiki M. Montessori.

             

            • O co szczególnie zadbać, gdy jesteśmy rodzicami?

            - ...o pełny "słoik - akumulator energii życiowej naszego dziecka, wypełniony miłością, akceptacją, bezpieczeństwem, szacunkiem".

             

            • Dlaczego dziecko nie chce się uczyć?

            - "schodzi do piwnicy" (po słoik :).

             

            Dorota Trynks powiedziała do obecnych nauczycieli: "Macie mądrych rodziców". Wiemy o tym i dziękujemy Państwu za zaangażowanie w budowanie środowiska, które jeszcze bardziej będzie rozwijało potencjał Państwa dzieci.


            Obecna na spotkaniu J. Kulesza

            P.S. Odpowiedzi na pytania każdy z nas może mieć inne. Podaję, te ze spotkania z p. Dorotą Trynks. W słowniku znajdziecie Państwo krótkie wyjaśnienia cytowanych określeń.

             

             

            1. Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi" - M. Żylińska, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013, str. 19.

             

            2. Neurodydaktyka. str. 40

  • Nasze media społecznościowe

    • Logowanie