Aktualności

          • Konkurs "MAKULATURA TO NIE ŚMIEĆ – GADY I PŁAZY"

          • Kinga Wyrzykowska, uczennica klasy V Szkoły Podstawowej w Pomierzynie otrzymała wyróżnienie w Ogólnopolskim EKO-Konkursie Plastycznym „MAKULATURA TO NIE ŚMIEĆ – GADY I PŁAZY”, zorganizowanym przez Dom Środowisk Twórczych działający przy Miejskim Domu Kultury w Łomży.

            Zadaniem uczestników było sportretowanie gadów i płazów w ich naturalnym środowisku. Wymogiem było stworzenie kolaży, wykorzystując gazetę jako kolor, walor, określoną plamę, kształt w połączeniu z tuszem, farbą ołówkiem. Kompozycje należało wzbogacić skrawkami materiałów pochodzących z natury, np. drewnianych patyków, ziaren, suszonych roślin. Można było stworzyć płaskorzeźbę przedstawiającą wybranego płaza lub gada, formułując go z makulatury i kleju. Taką też płaskorzeźbę żółwia błotnego wykonała Kinga. Jej pracę można  podziwiać na wystawie pokonkursowej  w Galerii Bonar Miejskiego Domu Kultury  w Łomży.

            W tym samym konkursie udział wzięły uczennice: Natalia Filipczak , Aleksandra Morenko, Aleksandra Niemczyk, Zuzanna Sobala oraz Agnieszka Dworczak. W oczach opiekunki, Emilii Grabowskiej-Grządziel wszystkie pracy były piękne i zasługiwały na nagrody. Jednakże konkurencja była bardzo duża, gdyż na konkurs nadesłano  254 prace, 238 prac z 34. placówek oświatowych z całej Polski spełniło warunki regulaminu. Komisja zakwalifikowała 65 prac na wystawę pokonkursową, nagrodziła  20  prac,  wyróżniła 16.

            Konkurs był konkursem plastycznym, ma więc na celu tworzenie prac, zorganizowanie wystawy, ale jeszcze bardziej istotnym aspektem jest tu budowanie wśród młodych ludzi świadomości proekologicznej.

          • Quiz o zdrowiu

          • Czy dzieci lubią zdrową rywalizację? Po piątkowych zajęciach świetlicowych nasza odpowiedź brzmi: TAK.

            Dzieci najchętniej uczą się od siebie. Pokazały to podczas zmagań w quizie o zdrowiu. Podzieleni na grupy w różnym składzie wiekowym, uczniowie klas od I do VI bawili się, rozwiązując zadania dotyczące zdrowego trybu życia. Grupy nadały swoje własne, unikalne nazwy. I tak rywalizowali ze sobą Supa Strikes, Nike’s, FC Barcelona i Ninjago. Zadaniami były m.in. krzyżówka o warzywach, pytania jednokrotnego wyboru o zdrowych nawykach, wykreślanka o czystych ząbkach czy zagadki o czystości. Aby nie było tak łatwo zadania rozwiązywano na czas.

            Uczniowie wykazali się zarówno wiedzą, jak i umiejętnością pracy w grupie. Nasi uczniowie wiedzą, że regularnie należy odwiedzać swojego dentystę, unikać produktów zawierających duże ilości tłuszczy, natomiast spożywać jak najwięcej warzyw i owoców. Spośród czynności przed posiłkiem wszyscy wybrali mycie rąk, a w pytaniu o kulturę spożywania posiłku jednogłośnie wybrali piękny obrus, czyste ręce i ciszę przy stole. Świetnie poradzili sobie ze stresem wynikającym z pracy pod presją czasu.

            Ostatecznie okazało się, że na pierwszym miejscu znalazły się dwie drużyny. Zwycięzcami jednak byli wszyscy. W nagrodę każdy z uczestników wybrał sobie dwie motywujące naklejki, które jedni przykleili na piórnik, inni na okładkę zeszytu, a jeszcze inny zabrali do domu, by zajęły miejsce przy ich miejscach pracy. Jak widać właściwe nawyki pojawiły się i karty „wiem umiem potrafię” zostały zasadnie wręczone. Nie ma większej radości, jak obserwowanie dzieci podczas dobrowolnej pracy i nauki :)

          • III regionalny konkurs arytmetyczny "Super Rachmistrz"

          • 14 kwietnia w Drawnie odbył się III Regionalny Konurs Arytmetyczny "Super Rachmistrz". Konkurs matematyczny jest skierowany do uczniów klas IV-VI szkół podstawowych. Szkoła mogła zgłosić do trzech uczniów odpowiednio z klasy IV, V i VI. Każdy z uczestników był oceniany indywidualnie w swojej kategorii. Do napisania był arkusz składający się z trzech części. Pierwszą z nich był test  z 10 pytaniami zamkniętymi, gdzie spośród odpowiedzi A, B, C, D tylko jedna była prawidłowa (max. 10 pkt). Drugą częścią były otwarte zadania rachunkowe, ta część była najbardziej punktowana, bo aż na 25 pkt. Ostatniie były otwarte zadania tekstowe (max. 15 pkt). 

            W konkursie wzięło udział ponad 60 uczniów z powiatu choszczeńskiego (Drawno, Recz, Choszczno, Lubiana, Bierzwnik) i drawskiego (Drawsko Pomorskie, Złocieniec, Kalisz Pomorski, Pomierzyn). Naszą szkołę reprezentował Oskar Karasiewicz (kl.IV), Natalia Filipczak (kl.V) i Agnieszka Dworczak (kl.VI). Zadania sprawiły wiele trudności i niestety nie udało się naszym zawodnikom zająć wysokich miejsc, pozostaliśmy poza pierwszą dziesiątką. Drawno przywitało nas bardzo serdecznie. Przygotowano dla nas poczęstunek, a dzieciom zorganizowano wycieczkę po lokalnym Muzeum w Spichlerzu. Nagrody przewidziano dla pierwszych dziesięciu miejsc w każdej kategorii. Każdy uczestnik otrzymał upominek. Po raz pierwszy braliśmy udział w tym konkursie. Mamy nadzieję, że wyposażeni w doświadczenie w przyszłym roku poradzimy sobie lepiej.  Przed nami kolejne konkursy matematyczne, a więc trzymajcie kciuki!

          • Akcja odblaskowa

          • Często mówimy o bezpieczeństwie, ze szczególnym uwzględnieniem bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Ponad 60%  uczniów naszej szkoły dojeżdża do szkoły autobusami lub samochodami osobowymi, i mamy nadzieję, że z wiosną coraz częściej na rowerze: Dowód właściwych zachowań dali uczniowie klasy I. Dzieci zbudowały plan miasta i poznawały znaki drogowe, poruszając się po wytyczonych skakanką ulicach. Szybciutko podawały przykłady, jak ich tata przepuszcza pieszego, który stanie przy przejściu dla pieszych. Dzieci świetnie bawiły się i bardzo skrupulatnie pilnowały wzajemnego stosowania się do przepisów ruchu drogowego. Bardzo podobała nam się taka nauka przez zabawę.

            Szanowni Państwo, serdecznie dziękujemy Członkowi Zarządu p. Januszowi Garbaczowi, za pamięć o Szkole Podstawowej w Pomierzynie, której jest absolwentem. Dzieci wyposażone w kamizelki będą bezpieczniejsze, poprzez większą widoczność podczas wielu wycieczek i spacerów po najbliższej (i nie tylko) okolicy.

          • Domowa atmosfera w szkole w Pomierzynie!

          • Dzieci trzymając jeszcze jedną rączką mamę lub tatę przekraczały próg szkoły z mieszanymi uczuciami. Z jednej strony uśmiechnięte twarze dorosłych i równie zdziwione rówieśników, wielkie oczy, jak wielkie kulki liczydła, kolorowe zasłonki, miękkie ławki, zapach pieczonych jabłek…jak w domu… z drugiej strony, to jednak wszystko nowe i większe niż w domu, ale tak samo bezpieczne i przytulne. Dzieci już od szatni z koleżanką zabierały się do „liczenia kulek”, uściskały witające nauczycielki i z ciekawością wchodziły z rówieśnikami do namiotu, w którym np. sprzedawały ziemniaki (tu postanowiły zrobić sklep).

            Rodzice z dumą obserwowali swoje dzieci, które poznawały nowych ludzi i mimo pełnej sali w skupieniu napełniały dżdżownicę kulkami. Najmłodsze dzieci miały frajdę m.in. razem z rodzicami malowały rączkami „nasze przedszkole”,nauczyły się nowej piosenki i śpiewały ją razem, samodzielnie dekorowały marchewkowe muffinki, poznały nazwy kolorów w języku angielskim itd . Prawa fizyki i chemii poznawały dzieci pięcioletnie, które samodzielnie przeprowadziły doświadczenia np. z zastosowaniem magnesu, czy reakcji wody z sodą (wodorowęglanem sodu). Dzieci z obecnej tzw. klasy „0” z radością bawiły się „w klaunem” z wykorzystaniem m.in. tablicy multimedialnej, a przy okazji tworzyły zbiory matematyczne i rajcowały w sali zabaw.

            W bibliotece rodzice smakowali ciasto (upieczone przez rodziców uczniów naszej szkoły, za co ślicznie dziękujemy) i dopytywali dyrektora o swoje dziecko np.:

            • Po co wysyłać dziecko do przedszkola już w wieku 3 lat?
            • Czy będą dowozy dzieci?
            • Jaki program będzie realizowany?
            • Jakie korzyści ma dziecko, z tego że przedszkole jest przy szkole podstawowej?
            • Czy, jak dziecko ma wadę wymowy jest sens, by uczyło się j. angielskiego w przedszkolu?
            • Ile dni w tygodniu będzie nauczany j. angielski?
            • Czy dziecko po rocznym przygotowaniu przedszkolnym da sobie radę w klasie I-szej?
            • Czym będzie się różnił rytm dnia dziecka w oddziale „0” od dnia dziecka w klasie I-szej?
            • Jak długo będę odrabiać z dzieckiem lekcje?
            • Kto będzie prowadził zajęcia w klasie I-szej, oddziale „0”, kto w przedszkolu?

             

            Odpowiedzi na te i inne pytania znajdziecie Państwo na stornie internetowej www.sppolmierzyn.edupage.org w zakładce rekrutacja -> pytania i odpowiedzi. Dziękujemy Państwu za obecność i zainteresowanie. Pracowaliśmy ciężko przez ostatnie miesiące i usłyszeliśmy od Państwa … „nie spodziewaliśmy się, że tak domowo i tak nowocześnie jest w Pomierzynie”.  Dziękujemy, to dodaje nam sił do dalszych szkoleń, opracowań materiałów i autorskich ćwiczeń. Przygotowujemy się,by wprowadzić od przyszłego roku szkolnego zasady pedagogiki Montessori, daltońskiej i logdydaktyki, w której dziecko ma radość z samodzielnego pokonywania wyzwań, współpracy z rówieśnikami i w kolejnych etapach uczenia się samodzielności (życia) rozbudza swoją ciekawość dalszego poznawania. Wprowadzamy w naszym środowisku nowe rozwiązania (sprawdzone w innych miastach, krajach) „nieszablonowe” i autentyczne.  Dzieci w sobotę z zainteresowaniem bawiły się dłużej niż 120 min.

            Zapraszamy Państwa na dni otwarte codziennie. Miło rozmawiało się nam w bibliotece, gdzie dzieci bawią się na dywanie, a my dorośli rozmawiamy na przytulnych kanapach. Zapraszamy szczególnie w środy i piątki do 17.30.

            Dyrektor i pracownicy Szkoły Podstawowej w Pomierzynie

          • Otwarcie biblioteki w domowej atmosferze !

          • W bibliotece w Szkole Podstawowej w Pomierzynie spotykają się ludzie, którzy potrafią pisać ciekawe książki i działać. 22 lutego 2016 r. Pan Zbigniew Mieczkowski z pasją opowiadał o historii powstania monografii pt. „Poligon drawski w trzech odsłonach”. Słuchacze zadawali pytania dotyczące osób tworzących historię poligonu, zakupili książki i zdobyli dedykację z autografem autora.

            Wokół pachniało pieczonymi jabłkami z cynamonem. O domowej atmosferze uczniowie szkoły napisali i „wydali” 2 niepowtarzalne egzemplarze książek, które wręczyli panu Michałowi Hypkiemu – Burmistrzowi Kalisza Pomorskiego oraz panu Zbigniewowi Chołujowi - Przewodniczącemu Rady Miejskiej Kalisza Pomorskiego. Dyrektor szkoły podziękowała wszystkim obecnym m.in.: Radnym Gminy Kalisz Pomorski, Bibliotece Publicznej w Kaliszu Pomorskim, Firmie „Drawex” Państwa Dzieńkowskich,  Bankowi Spółdzielczemu w Kaliszu Pomorskim,  Gimnazjum, Szkole Podstawowej i Przedszkolu w Kaliszu Pomorskim, rodzicom, mieszkańcom Pomierzyna, Giżyna, Poźrzadła Wielkiego, Kalisza Pomorskiego oraz pracownikom szkoły.  Dzięki współpracy  ludzi, którzy mają twórcze pomysły i z zaangażowaniem podejmują wiele działań, efektem jest m.in. biblioteka z domową atmosferą.

            Na proste pytanie: po co to wszystko?  By dzieci mogły same kształtować swój silny charakter – odpowiedziała dyrektor, przedstawiając koncepcję rozwoju szkoły.

            Spotkanie zakończyło się zachwytem nad efektami współpracy i smakiem domowego ciasta przygotowanego przez rodziców.

            Za możliwość spotkania ciekawych i zaangażowanych ludzi w bibliotece w Szkole Podstawowej w Pomierzynie serdecznie dziękujemy -  Dyrektor i pracownicy Szkoły Podstawowej w Pomierzynie.

             

  • Nasze media społecznościowe

    • Logowanie