W ramach zajęć wychowania fizycznego prowadzonych przez Panią Klaudię Kozak uczniowie mieli za zadanie wykonać projekt, którego efektem było stworzenie prezentacji o ulubionym sportowcu. Wcześniej uczniowie poznali historię i symbol igrzysk olimpijskich oraz mieli okazję dowiedzieć się, dlaczego igrzyska budzą wielkie emocje, zarówno wśród sportowców, jaki i sympatyków sportu.
Aktualności
Wieści ze zdalnego nauczania
Wieści ze zdalnego nauczania
Podczas zdalnej nauki nie można zapomnieć, jak ważne jest rozwijanie kreatywności u dziecka i usprawnianie jego zdolności manualnych. Uczniowie mają możliwość rozwijania swojego talentu podczas lekcji plastyki, które prowadzi Pani Joanna Chełstowska. Jesteśmy za każdym razem pod wrażeniem, jak uzdolnionych mamy uczniów.
Wieści ze zdalnego nauczania
Wprowadzenie w zdalną edukację naszych najmłodszych uczniów to nie lada wyzwanie, przed jakim stanęła Pani Iwona Dziedzic-Kałuska. Realizacja treści podstawy programowej jest związana z koniecznością doboru przez nauczyciela optymalnej metody nauczania i Pani Iwona znalazła sposób, aby przekazać swoim uczniom maksimum wiedzy. W procesie nauczania ważne jest również, aby uczniowie rozwijali swoją samodzielność. Chcieliśmy pokazać, jak nasi najmłodsi uczniowie radzą sobie z zdalną nauką, a radzą sobie bardzo dobrze! Jesteśmy z nich dumni!
Wieści ze zdalnego nauczania
W naszej szkole jedną z najważniejszych umiejętności, jakie chcemy przekazać naszym uczniom, to samodzielność. Podczas zdalnego nauczania nasi uczniowie mogą się nią wykazać w 100%.Uczniowie klasy III mogli ostatnio sprawdzić się jako młodzi cukiernicy. Ile było przy tym emocji! Uda się? Czy wszystko dobrze odmierzyłem? Może za mało cukru? Te pytania z pewnością przewijały się w głowach uczniów...wszystko się udało, a efektem pracy nad samodzielnością były pyszne wypieki, aż ślinka cieknie, jak się patrzy na fotografie. Wychowawcą klasy III jest Pani Magdalena Wilczyńska.
Wieści ze zdalnego nauczania
Uczniowie klasy III uczyli się niedawno, jak wygląda układ słoneczny. Na podsumowanie lekcji musieli wykonać makietę układu słonecznego. Efekt ich pracy przeszedł oczekiwania Pani Magdaleny Wilczyńskiej, która jest wychowawcą uczniów klasy III. Prace są świetne, zresztą oceńcie sami😀
Wieści ze zdalnego nauczania
Nowa rzeczywistość zaskoczyła nas wszystkich, ale nie ma takiej sytuacji, z którą nie damy sobie rady :) W ostatnim czasie uczniowie klasy IV i V mieli przygotować prezentację w dowolnej formie (lapbook, plakat, mini książka, prezentacja power point) na temat wartości, jakim kierował się średniowieczny rycerz (klasa IV) i na temat społeczeństwa feudalnego w średniowieczu (klasa V). Kolejnym zadaniem było przeprowadzenie wywiadu z księciem piastowskim Mieszkiem. Prace wyszły świetnie :) Na lekcjach historii uczniowie często pracują metodą projektu. Jest to dobra metoda w czasach zdalnego nauczania (ale nie tylko wtedy), ponieważ uwzględnia zainteresowania, zdolności ucznia oraz jego potrzeby. Rola nauczyciela jest ważna szczególnie w pierwszej fazie projektu. Do zadań nauczyciela należy bowiem wybór głównego celu projektu i obszaru tematycznego, co odbywa się w konsultacji z uczniami. Nauczyciel nadal kieruje procesem nauczania i działaniami uczniów, pomaga im, udziela wskazówek i wyjaśnień, jeśli trzeba. Jednak to uczeń wybiera formę swojej pracy, planuje ją w czasie i jest odpowiedzialny za jej ostateczny kształt. Nauczyciel historii Jolanta Długa-Kłos.
Wieści ze zdalnego nauczania
Uczniowie klasy starszych zajmują się na matematyce figurami przestrzennymi, dzielnie wykonują modele brył z dostępnych materiałów. Uczniowie chętnie robią takie modele i bardzo im to pomaga w rozwijaniu wyobraźni przestrzennej. Opisują ich własności i na ich podstawie potrafią obliczyć sumę krawędzi, pole całkowite czy objętość. Bogata wyobraźnia przestrzenna bardzo pomaga w rozwoju matematycznym uczniów.
S. Tillack
Jak uczniowie ze szkoły w Pomierzynie radzą sobie podczas pandemii…
Uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Pomierzynie bardzo starają, by ich życie w czasie pandemii przypominało to, czego doświadczyli wcześniej, co jest im znane i oswojone.
Kilka miesięcy temu nie zdawali sobie sprawy, że może nadejść taki czas, kiedy zaczną tęsknić za tzw. prozą życia, czyli codziennymi obowiązkami w postaci zakupów, chodzeniem do szkoły i wykonywaniem innych, zwyczajnych rzeczy.
Pierwsze dni potraktowali, chyba jak większość braci uczniowskiej, jak niespodziewane wakacje w środku roku szkolnego, ale później okazało się, że trzeba zacząć funkcjonować w niecodziennej, innej rzeczywistości. Okazała się ona trudna, chwilami nie do zniesienia. Dlatego też, musieli znaleźć sposób, by jakoś sobie poradzić i tą metodą okazało się pisanie dzienników, pamiętników i listów! Powstały naprawdę ciekawe prace, których fragmenty prezentuję poniżej.
Szanowny Koronawirusie, (…)
piszę do Ciebie, ponieważ wcale nie podoba mi się to, co wyprawiasz. Nie wiem skąd się wziąłeś, ani kto Cię do nas przysłał, ale wiedz, że naprawdę tęsknimy za wszystkim, co nam zabrałeś. A przywłaszczyłeś sobie praktycznie wszystko, ale największy ból sprawiasz,, gdy kradniesz ludziom ich bliskich! Głośno apeluję do Twego sumienia, abyś przestał! A może Ty nie masz sumienia, skoro wyczyniasz takie rzeczy…(…)
Koronawirusie!
To przez Ciebie jesteśmy więźniami własnego domu! Oszaleć można w tym zamknięciu. Dni mijają powoli i każdy jest do siebie bliźniaczo podobny, gdyby nie Librus, nawet nie wiedziałbym, jaki jest dzień tygodnia.?! To przymusowe zamknięcie i oczekiwanie na to, co dalej, jest konsekwencją bliskiego spotkania z Tobą. Na szczęście nie mnie, lecz rodziców, ale w sumie co za różnica? Zastanawia mnie tylko, jak mogli być tak nieodpowiedzialni, by nie przewidzieć, czym jesteś?!(…)
Wtorek, 05 maja
(…) Kolejne godziny spędzam przed laptopem albo telewizorem i tryskam radością , gdy oglądam trzecią powtórkę "Korony królów"… Można powiedzieć: darmowe kino, tylko repertuar ciągle ten sam :)
Jednak nie można zapominać o lekcjach, bo to nie ferie i nauczyciele zdalnie pracują, a mój mózg już paruje od tych wiadomości na dzienniku elektronicznym. Czy wszystko zrobiłem? Czy do każdego nauczyciela odesłałem zadania?(…)
30 kwietnia 2020 r.(…)
(…)Tata wszedł do domu parę minut po ósmej. Wyskoczyłam z łóżka jak poparzona i rzuciłam mu się w ramiona. Cudne były te chwile. Dlaczego tak rzadko jest w domu? Ale dziś to już nieważne, dziś już jest… Nieistotne, że na kwarantannie, to nawet lepiej, bo nigdzie nie pójdzie. Buzia mi się nie zamyka, muszę mu wszystko dokładnie opowiedzieć, co się działo podczas jego nieobecności. Tata jest zmęczony, widzę to, ale mnie słucha. Mama, jak zwykle, krząta się po kuchni, robi dla nas pyszny obiad. Pomagam tacie rozpakować się. To bardzo lubię, bo zawsze znajduję słodką niespodziankę :) . (…)
Jeśli autorzy prac wyrażą zgodę, prace w całości zostaną opublikowane na naszej szkolnej stronie internetowej.
Życzenia zdrowia, kiedyś banalne, dziś nabrały zupełnie innego znaczenia, dlatego zdrowia życzę wszystkim i do usłyszenia!
M. Kawecka
Konsultacje od 1.06.2020
Zajęcia opiekuńczo-dydaktyczne oraz konsultacje od 25.05.2020
Szanowni Państwo,
informujemy, że na Państwa prośbę od 25.05.2020r. wznawiamy zajęcia opiekuńczo – wychowawcze dla jednej grupy uczniów od godziny 7.00 do 12.40. Wszystkich uczniów kl. I-VIII obowiązuje nadal udział w nauczaniu na odległość. Przypominamy Państwu o zapoznaniu się i stosowaniu PROCEDUR BEZPIECZEŃSTWA w okresie pandemii korona wirusa SARS-CoV-2 w Szkole Podstawowej w Pomierzynie oraz Zarządzeniem nr 11/2020 wprowadzającym procedury.
Od dnia 25.05.2020 budynek szkoły jest strefą uczniów oraz pracowników. Ze względu na bezpieczeństwo wg wytycznych MEN i Państwowej Inspekcji Sanitarnej prosimy rodziców i inne osoby, by sprawy dot. funkcjonowania szkoły załatwiały telefonicznie, mailowo, e-dziennik lub osobiście przy drzwiach wejściowych do szkoły, gdzie dyżuruje pracownik.
Dziękujemy za stały kontakt z nauczycielami.
Zalacznik_nr_1_do_Zarzadzenia_nr_11_procedura_bezpieczenstwa.docx
Harmonogram konsultacji od 1.06.2020 Harmonogram_konsultacji_od1.06.2020.pdf
Organizacja pracy szkoły w związku z COVID-19
Szanowni Państwo,w związku z koniecznością czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 11 marca 2020 roku Dz. U. z 2020 r. poz. 410 ze zm.) informujemy, że w obecnej sytuacji główny kontakt do szkoły, to:
• w budynku szkoły, w godzinach od 9.00 do 12.00
• telefon komórkowy 533 099 898
• adres mail: sekretariat@sppomierzyn.dlaedu.pl
Regulamin kształcenia na odległość -> Regulamin_ksztalcenia_na_odleglosc_2.pdf
Kształcenie na odległość w związku z COVID-19
Szanowni Państwo, rodzice uczniów Szkoły Podstawowej w Pomierzynie
dziękujemy za zaangażowanie, wzajemną pomoc, zrozumienie i uczenie się. Człowiek zdecydowanie szybciej uczy się niż wirus:) Po ponad tygodniu doświadczeń i informacji zwrotnych od Państwa oraz Rozporządzeniu MEN w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, które weszło w życie w dniu 25.03.2020 r. przesłaliśmy Państwu w dzienniku elektronicznym Librus zasady organizacji kształcenia na odległość w Szkole Podstawowej w Pomierzynie.
Prosimy nadal o utrzymywanie kontaktów i życzymy zdrowia.
Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?
- Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
- Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.
Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus
Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!
Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.
Skarpetkowe wyzwanie
21 marca to nie tylko pierwszy wiosenny dzień, ale również światowy dzień wspierania osób z zespołem Downa. Mimo tego, że koronawirus zmusił nas do zmian w naszej szkolnej rzeczywistości, nasi uczniowie i ich rodziny solidaryzują się z osobami z zespołem Downa przystępując do #SkarpertkoweWyzwanie . Akcja szerzy świadomość, że indywidualność ludzka czyni ten świat pięknym, bardziej kolorowym, interesującym i inspirującym. Dla wszystkich powinna oznaczać godne życie!
Dni otwarte w SP Pomierzyn
11 marca w Szkole Podstawowej w Pomierzynie zorganizowano Dni Otwarte dla kandydatów na uczniów klasy pierwszej. Gościliśmy małych przyjaciół z oddziału przedszkolnego z Bajkolandii w Pomierzynie oraz przedszkola Wesołe Nutki z Dębska.
Zajęcia pełne różnorodnych atrakcji opartych na sensoryce i ruchu rozwijającym poprowadziła pani Magdalena Wilczyńska, wychowawca przyszłej klasy pierwszej. Podczas wspólnej zabawy dzieci przeprowadziły eksperymenty z wykorzystaniem dwutlenku węgla, sprawiły że wulkany wybuchły, na ławce wyrosły bańki mydlane a kolorowe cukierki stworzyły wodną tęczę. Nie zabrakło ruchu z wykorzystaniem języka angielskiego i kolorowej klanzy. W ramach zajec z programowania dzieci miały okazję przekonać się, że woda i owoce mogą zagrać. Spotkanie zakończył wspólny posiłek, na którym królowały kolorowe kanapki.
Dziękujemy za odwiedziny i mamy nadzieję, że mówimy do zobaczenia we wrześniu ;) Informacje odnośnie rekrutacji i towarzyszące im dokumenty będą dostępne na szkolnej stronie www.
Rekrutacja do klasy pierwszej
Dokumentacja dotycząca rekrutacji do klasy pierwszej w roku szkolnym 2020/2021:
TIK na zajęciach języka polskiego
Podczas dzisiejszej lekcji języka polskiego uczniowie klasy VI mieli okazję pracować przy użyciu technologii informacyjno-komunikacyjnych (w skrócie TIK). Podczas lekcji powtórzeniowej uczniowie musieli wykonać pięć zadań o różnym stopniu trudności przygotowanych przez Panią Jolantę Długą-Kłos. Dodatkowo mieli okazję zapoznać się z kodem QR i za jego pomocą przenieść się do aplikacji, w której mogli wykazać się swoją wiedzą na temat lektury Hobbit. W ocenie uczniów były to bardzo ciekawe zajęcia i z pewnością zostaną powtórzone, ponieważ stosowanie TIK ma wiele zalet m.in.
🌐Większe zainteresowanie i zaangażowanie uczniów podczas lekcji
🌐Szybkie i efektywne przyswajanie wiedzy
🌐Łatwe udostępnianie materiałów dydaktycznych
🌐Ułatwienie powtarzania wiedzy i umiejętności zdobytych na poprzednich lekcjach
🌐Wzrost motywacji do nauki.
"Zaczarowana zagroda" i klasa II
Metoda projektu edukacyjnego, to nasza ulubiona droga zdobywania wiedzy o świecie. Wykorzystaliśmy ją podczas omawiania kolejnej lektury pt. "Zaczarowana zagroda" autorstwa Aliny i Czesława Centkiewiczów. Stworzyliśmy LAPBOOKA! Podczas zajęć angażowalismy wiele zmysłów, ksztaltowaliśmy różnorodne umiejętności, a do tego doświadczyliśmy swobody w działaniu. Wiemy, że nauka jest bardziej skuteczna wtedy, gdy samodzielnie zdobywamy wiedzę.Uczniowie klasy II z wychowawcą Panią Dorotą Maślak
Międzyszkolny Konkurs Recytatorski „Kobieta w poezji”
Aktualizacja: Konkurs przeniesiony na 1 kwietnia 2020 r. (i to nie jest Prima Aprilis) :)
Serdecznie zapraszamy na III Międzyszkolny Konkurs Recytatorski pod hasłem „Kobieta w poezji” w SP Pomierzyn.
Regulamin konkursu poniżej:
Cele konkursu:
- Popularyzacja literatury pięknej.
- Rozwijanie uzdolnień twórczych i doskonalenie umiejętności recytatorskich.
- Rozbudzanie wrażliwości na piękno poezji oraz upowszechnianie kultury żywego słowa wśród dzieci.
Zasady uczestnictwa:
Konkurs organizowany jest w trzech grupach wiekowych:
A. uczniowie klas I – III
B. uczniowie klas IV - VI
C. uczniowie klasy VII i VIII
- Każdy z uczniów przygotowuje jeden wiersz dostosowany do wieku.
- Tematem wybranego utworu musi być kobieta.
- Prezentowany repertuar może pokrywać się z kanonem lektur szkolnych, jednak opiekun dba o to, by utwory się nie powtórzyły.
- Prezentacje recytatorskie mogą być wzbogacone o środki teatralne( gest, rekwizyty), jeśli służą one twórczej interpretacji.
Założenia organizacyjne:
- Terminy:
- I etap (szkolny) – organizowany jest w macierzystych placówkach przez organizatorów szkolnych w celu wyłonienia finalistów (może zostać pominięty).
- zgłoszenia przyjmowane są do 11 marca 2020 roku w sekretariacie szkoły , pod nr tel. 94 361 6583 lub wysyłane na adres sekretariat@sppomierzyn.dlaedu.pl w tytule prosimy podać „konkurs recytatorski”,
- II etap (międzyszkolny) – odbędzie się 18 marca 2020 roku w bibliotece szkolnej Szkoły Podstawowej w Pomierzynie o godz. 9.00.
- W I etapie konkursu należy wyłonić maksymalnie 5 recytatorów z danej grupy wiekowej.
- Prezentacje uczestników oceniane będą przez jury, które w swojej ocenie uwzględni:
- dobór repertuaru,
- interpretację,
- kulturę słowa,
- ogólny wyraz artystyczny.
- Jury przyzna we wszystkich kategoriach nagrody i wyróżnienia.
- Organizator zastrzega sobie prawo do odwołania konkursu bez podania przyczyny
Jolanta Długa-Kłos i Monika Kawecka
Harcerze na rajdzie z okazji Dnia Myśli Braterskiej
W ostatni weekend lutego harcerze z Watahy wzięli udział w IV rajdzie harcerskim z okazji Dnia Myśli Braterskiej „Braciak” w Połczynie-Zdroju.
W piątek odbyliśmy nocną grę miejską po Połczynie-Zdroju przy okazji poznając miasto i jego historię. Trasa skończyła się przy wspólnym ognisku z kiełbaskami. W sobotę czekał nas 12-kilometrowy spacer, oczywiście wielozadaniowy, a zakończony walką ze smokiem na dziedzińcu zamku. Udało się, królewna została uratowana! Trasa bardzo nam się podobała, nawet wszechobecne błoto nie było nam straszne, bo co, jak , ale w harcerstwie to mamy tylko dobrą i bardzo dobrą pogodę :) Po obiedzie i małym wypoczynku przyszedł czas na harcerskie koło fortuny i naukę plecenia bransoletek z paracordu. Wieczorem wszystkie patrole zaprezentowały zadania przedrajdowe – strój księżniczki, rycerza i konia oraz komiks z okazji DMB i herb drużyny, a po nim uczestniczyliśmy w świeczkowisku.
Niedziela to na rajdach czas porządków i podsumowań. Na końcowym apelu podziękowano wszystkim uczestnikom oraz pogratulowano organizatorom. W rywalizacji zajęliśmy II miejsce, co bardzo nas cieszy, ale bardziej zadowoleni jesteśmy ze wspólnie spędzonego czasu w doborowym towarzystwie. Do zobaczenia na Braciaku za rok!
S.Tillack
Co w lesie huczy?
6 marca harcerze z 10 WDH Wataha wzięli udział w zajęciach przygotowanych Nadleśnictwie Kalisz Pom. w ramach akcji „Co w lesie huczy?”. Akcja ta jest skierowana dla miłośników przyrody, którzy nie boją się nocnych spacerów na łonie przyrody.
Po przywitaniu w sali narad zasiedliśmy do stołu, na którym płonęły klimatyczne lampiony. Dzieci dostały okolicznościowe upominki, były to sówki z szyszek. Przed rozpoczęciem prezentacji przygotowanej przez panią Olę i Joannę otrzymaliśmy zadania, by dopasować gatunek sowy do fragmentu zdęcia, gdzie widać było tylko ich oczy. Zadanie dość skomplikowane, ale przy pomocy specjalistów poradziliśmy sobie. W Polsce jest 10 gatunków tych interesujących ptaków, czego dowiedzieliśmy się podczas „sowiego” wykładu. Następnie pojawili się sokolnicy ze swoimi wychowankami. Mogliśmy posłuchać o pracy nad ułożeniem sokoła wędrownego i Harrisa hawk, jednego z najbardziej wszechstronnych ptaków łowczych.
Po słodkim poczęstunku, gdy zapadł zmrok, udaliśmy się do lasu poszukiwaniu odgłosu puszczyka. Zaopatrzeni w latarki i karimaty długo nasłuchiwaliśmy nocnego życia pobliskiego parku lecz puszczyk pomimo wabików nie przywitał się z nami. Mogliśmy za to obejrzeć się w kamerze termowizyjnej i porównać różne części ciała człowieka pod względem temperatury. Po wyjściu z lasu Maja i Wiktoria zaprosiły do kręgu pracowników Nadleśnictwa i wspólnie z pozostałymi harcerzami zakończyliśmy iskierką ten ciekawy wieczór.
Dziękujemy za zaproszenie, dzięki tej świetnej lekcji inaczej spojrzymy na nocne pohukiwania w lesie.
Halina Kowalska
Archiwum Aktualności